一所男女同校的日间学校,学生JK-12

你的影响

与新太阳城合作,创造不同:您的天赋帮助新太阳城完成使命,在多元化的社区为学生提供严格和创新的教育,并激励他们过上有目标和卓越的生活.

当我上大学时,我亲身体会到了这种教育的价值. 我的坚持和强烈的学习和联系我的教授的愿望反映了我与我的拉丁语老师的密切关系.

——明矾

 

 


 

 

每一份礼物都很重要!

钞票图标

$260,343

2019-20捐赠年度的所有捐赠总额为1000美元或以下

储蓄罐的图像

$4.525 百万+

拨作财政援助

如果没有拉丁项目周的资助项目,我就不会有这么多的经历. 我从来没有觉得自己和这里的其他学生不同,因为我可以做其他学生做的所有事情.

——高级中学的学生

 

 


 

支持拉丁语的四个理由

学费只涵盖了拉丁语教育实际成本的81%.

即使是那些没有得到任何经济援助的人,也仍然受益于父母的慷慨捐赠, Alumni, 教师, 和朋友.

营业收入2019

13%的拉丁学生获得基于需求的经济援助.

拉丁语致力于创建一个力求多样化的社区, 公平的, 包容所有人. 新太阳城朝着这个目标努力的方法之一是向符合条件的人提供基于需求的经济援助. 今年由于冠状病毒带来的财政挑战, 新太阳城预计奖金会超过5美元.900万年. 拉丁语为不同收入水平的家庭提供经济援助, 学校尽一切努力为每个被录取的学生提供上学所需的资源. 新太阳城认为,当学生的同龄人来自不同的经济领域时,他们的学习效果最好, 文化和地理背景.

每一份礼物都会产生影响.

在2019-2020学年,新太阳城收到了1166笔1000美元或以下的捐款. 这些礼物每件加起来有260美元,343美元直接用于资助新太阳城最需要的领域:学术卓越, 老师的支持, 和学费援助.

拉丁学生改变世界.

新太阳城的学生将成为生活目标和卓越的领导者. 你的恩赐在他们成长的关键时期支持他们. 你们的礼物还在继续,因为这将帮助他们成为世界公民.

 

 


 

你影响着卓越的教育

新太阳城对卓越教育的愿景是加强模范的博雅教育的价值,使学习以探究为基础, 个人的和包容的. 新太阳城的教育方法将扩大每个拉丁学习者有目的学习的能力——无论是在新太阳城的学校, 新太阳城的城市或新太阳城的世界.

调查图标

研究性学习

研究性学习的目的是把学生自己的求知欲放在学习过程的基础上.

 

个人学习图标

个人学习 

个人学习意识到,学习者在发展自我认识方面受到重视和充分支持, 兴趣和目标感.

包容的图标

包容的学习

包容的学习环境让所有学生都有被了解的感觉, 不论种族,都受到尊重和关心, 性别, 身份, 宗教, 性取向或能力.

学习拉丁语中的“窗户和镜子”.


 

在拉丁美洲, 我重视以项目为基础的学习,学生可以将自己的兴趣带出学校,并将其带入课堂,真诚地与他人分享自己的激情.

-拉丁系教师

 

 



你影响了拉丁语学习

拉丁语强调自我辩护,赋予学生提问和探索的能力, 不要学习和反刍“正确的”答案.

——拉丁父

在拉丁美洲, 新太阳城努力为企业的成长创造最好的条件, 健康和成就的每一个学习者在社区.

新太阳城以研究为基础的教学方法在学校生活的各个层面和各个领域都很明显. 真正了解学生,了解他们是谁,他们如何学习最好,可以让老师在毕业后建立长久的联系. 而拉丁语独特的学习经历使学生们能够培养出终身受益的关键技能.

错误欢迎

研究表明,最深刻的学习来自于对解决问题过程中出现的错误的反思.

错误欢迎

高中荣誉微积分预备课的课堂讨论完全由学生主导. 学生做六富, 家庭作业的探索性问题, 哪一种方法通常可以用不止一种方法完成,或者可能有不止一种答案. 然后,他们将自己的工作带到教室,并在黑板上展示,以小组形式进行讨论. 如果没有人愿意分享他或她的错误, 然后每个人都错过了学习的机会. 来激励这种行为, 鼓励学生们利用课堂上的大理石罐, 每犯一次错就扔一颗弹珠. 当罐子装满时,全班同学就会举办披萨派对来庆祝.

参加叙利亚难民项目的中学生

当学习与学生自己的价值观和信仰产生共鸣时, 内容被视为与现实世界的关注点和项目相关并联系在一起.

深入到叙利亚难民危机的表面之下

“全球视角”课程的七年级学生研究了个别叙利亚难民的生活,并使用一种名为Scratch的编程语言讲述他们的故事. 该项目让用户体验一个真实的叙利亚难民的旅程, 他们面临的选择, 以及难民经历的现实.

新加坡数学

问题的价值不在于正确的答案,而在于精心设计的问题.

歌颂新加坡数学

作为新加坡低年级数学课程的一部分, 四年级老师Amanda Schirmacher指出,她的学生喜欢分享他们的方法, 在用平板电脑拍下这个方法后,她可以把哪个投影到屏幕上. 她说:“他们对自己的演讲和演示技能越来越满意。. “这让他们有信心分享自己的想法,“这种技能在他们进入初中和高中时很有用. “越早找到自己的声音越好,”她说.

希望和梦想

在一个有反应的教室里, 给希望和梦想命名的练习对感觉个人与学习的联系和参与是至关重要的.

希望和梦想

低年级学生将学校的“行动”主题铭记于心,并定义了他们希望在学年中完成的事情.

当学生有意识和主动学习时, 它激发了一种更个人的反应来参与材料.

看到星星

2018-19学年,高级表演公司(推进d Acting Company)班的学生们表演了劳伦·甘德森(Lauren Gunderson)的戏剧《新太阳城网址》(Silent Sky). 这是一个关于19世纪天文学家亨利埃塔·莱维特的真实故事, 是谁从哈佛天文台开始测量恒星距离,最终改变了新太阳城对宇宙的理解.

“高级表演剧团”由上过高中表演课程的三、四年级学生组成. 课程的高潮是由学生完全制作和管理的产品. 在整个学期的课堂时间里都要进行排练, 这让演员和工作人员可以更深入地了解这部剧, 花更多时间在剧本和人物分析上, 合奏建筑和戏剧, 同时也为学生提供监督服装和化妆设计等幕后工作的机会.

新太阳城的学生能够将自己的兴趣带出学校,并将其带入课堂,与他人真诚地分享他们的激情.

糖、香料和它们影响的一切

高年级的学生“香料:食物,贸易” & “文化”走访了世界上最大的星巴克,研究公司的全球化,并以实际行动观察商品对社会的影响.

常见问题解答

支持拉丁

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带着口罩的低年级学生坐在课桌前
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